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Julio Ruiz Palmero es Doctor en Tecnología Educativa por la Universidad de Málaga (Premio Extraordinario) y Catedrático de Universidad de Tecnología Educativa de la Universidad de Málaga en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Máster en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, Experto Universitario en Entornos Virtuales de Formación y Licenciado en Matemáticas. Tiene reconocidos dos tramos de investigación y siete trienios de docencia.

Es Vicerrector de Innovación Educativa y Campus Virtual  en la Universidad Internacional de Andalucía y ha sido Director de Secretariado de la Sede Tecnológica de Málaga de esta misma institución.

Es editor de la Revista Innoeduca  -International Journal of Technology and Educational Innovation- y dirige desde hace años el Grupo de Investigación Innoeduca -SEJ533- de la Universidad de Málaga, con el compromiso de investigar los procesos de enseñanza-aprendizaje con tecnología.

Ha coordinado y participado en proyectos de innovación e investigación en España y la Unión Europea (I+D+I, Tempus, AECID y Formación-AECID). 

Dirige en Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa de la UMA y la UNIA. Del mismo modo participa en otros Másteres Interuniversitarios relacionados con la Innovación y la tecnología Educativa (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Católica del Norte de Chile…)

Ha impartido numerosos cursos (presenciales y online) a docentes relacionados con el uso de las TIC en España e Iberoamérica. Ponente invitado en diferentes Jornadas y Congresos tanto Nacionales como Internacionales.

Evaluador de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva (ANEP) del Ministerio de Ciencia e Innovación. Pertenece a Comités Científicos y es revisor de diferentes revistas científicas especializadas en Tecnología Educativa.

Posgrados

Director del Programa de Doctorado Interuniversitario en Tecnología Educativa.

Artículos

Consulte algunos de los resultados de la investigaciones que estamos desarrollando desde el Grupo Innoeduca.

investigación

Proyectos en desarrollo relacionados con la innovación educativa y la integración de la TIC en la práctica docente.