Este Máster pretende intervenir, haciéndolo desde dos líneas de trabajo bien diferenciadas pero que a su vez son complementarias. De un lado se pretende dar una visión educativa de las tecnologías, capacitar a los estudiantes del Máster para, una vez incorporados a la vida activa, puedan implementar las estrategias generadas en el mismo, a fin de poder llevar las herramientas 2.0 que van generándose día a día, a la práctica profesional, de cara no solo a la consecución de la competencia tecnológica y a la superación de la brecha digital, antes mencionadas, -recordemos que aquella se encuentra recogida en la formación que la legislación actual (LOE 2006, RD, 1513/2006, RD 1631/2006)-, sino también a una correcta socialización educativa e incorporación a la vida social.