Grupo Innoeduca
En la actualidad coordina el Grupo de Investigación en Innovación y Tecnología Educativa -INNOEDUCA- de la Universidad de Málaga (Grupo consolidado de la Junta de Andalucía SEJ-533) es un grupo interdisciplinar de docentes e investigadores (pedagogos, matemáticos, informáticos, diseñadores gráficos…) de distintos niveles educativos que desarrollan productos, investigaciones y formación en el campo de la Innovación y la Tecnología Educativa.
TESIS DIRIGIDAS
2011. Título: EL ESTUDIO DE GÉNERO COMO FACTOR INFLUYENTE EN LA ESTRATEGIA PARA IMPLEMENTAR LOS PROYECTOS DE CENTROS TIC DESDE LA COORDINACIÓN DEL PROYECTO. Doctorando: Enrique Sánchez Rivas. Director: Dr. José Sánchez Rodríguez y Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga. . Calificación: Sobresaliente C.L.
2012. Título: Uso de las TIC en la Licenciatura en Gastronomía de la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo. Doctorando: Manuel Iván Manríquez Calderón. Directores: Dr. José Sánchez Rodríguez y Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga. Calificación: Sobresaliente C.L.
2013. Título: Uso del Campus Virtual en la Universidad de Málaga. Doctorando: Rafael Gutiérrez Valderrama. Directores: Dr. José Sánchez Rodríguez y Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga. Calificación: Sobresaliente C.L.
2013. Título: El uso de las herramientas de la plataforma Moodle en la Lic. de Mecatrónica del cenro Universitario de los Valles. Doctorando: César Calderón Mayorga. Director: Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga. Calificación: Sobresaliente C.L.
2014. Título: Programa Educativo para promover la higiene personal en estudiantes del primer grado de Educación Secundaria en las Instituciones Educativas de la provincia de Chiclayo (Perú). Doctoranda: Eda Yolanda Sánchez Oliva. Director: Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga. Calificación: Sobresaliente C.L.
2014. Título: Impacto de una acción formativa en la prevalencia de automedicación de los universitarios. Doctoranda: Lourdes López-Cózar Ruiz. Directores: Dr. Gabriel Jiménez Nuñez, Dr. Melchor Gómez García y Dr. Julio Ruiz Palmero. Universidad Autónoma de Madrid. Calificación: Sobresaliente C.L.
2015. Título: Opinión del alumnado acerca de los MOOC. Un estudio de caso. Doctorando: Juan Alberto Argote Martín. Directores: Dr. José Sánchez Rodríguez, Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Universidad de Málaga. Calificación: Sobresaliente C.L.
2016. Título: Uso académico de las redes sociales: análisis comparativo entre estudiantes y profesorado de la USAT. Doctorando: Gerardo Chunga Chingel. Directores: Dr. José Sánchez Rodríguez, Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L.
2016. Título: Aportaciones didácticas de la Web 2.0 en los centros de educación secundaria de Málaga pertenecientes a la Junta de Andalucía. Doctorando: José Salvador Chamorro. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L.
2017. Título: Flipped classroom. La clase invertida, una realidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Doctorando: Cristina Sánchez Cruzado. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. José Sánchez Rodríguez. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L.
2020. Título: El modelo MOOC de formación y su aplicación en la Universidad de Málaga. Doctorando: Daniel López Álvarez. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L.
2020. Título: Small Private On line Course en la enseñanza superior: posibilidades pedagógicas y metodológicas. Doctorando: José Mª Fernández Lacorte. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Ernesto Colomo Magaña. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga
2021. Título: La realidad virtual como recurso didáctico en la Educación Superior. Doctorando: Eduardo Mejivar Valencia Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga
2023. Título: Análisis de estrategias y recursos metodológicos mediados por tecnologías: percepciones de futuros docentes sobre la gamificación, el flipped classroom y las TIC y la atención a la diversidad. Doctorando: Alejandro Colomo Magaña. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Ernesto Colomo Magaña. Universidad de Córdoba Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga
2024. Título: El desarrollo de la competencia digital en la formación docente a través de los contenidos de Ciencias Sociales. Doctorando: Ángel I. Aguilar Cuesta. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Ernesto Colomo Magaña. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga
2025. Título: Digital Competences of Future Teachers: A Study of Preservice Teachers in Early Childhood and Primary Education at the University of Málaga. Doctorando: Enrique Alastor García Cheikh-Lahlou. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Francisco David Guillén Gámez. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga.
2025. Título: El papel de la tecnología en labores investigadoras del profesorado de Educación Superior: análisis de la competencia digital docente. Doctorando: Francisco David Guillén Gámez. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Melchor Gómez García. Universidad Autónoma de Madrid. Calificación: Sobresaliente C.L. Madrid.
2025. Título: Educación digital en la República Dominicana: competencias digitales de la comunidad educativa y análisis de entornos socio-educativos. Doctorando: Jesús Manuel Soriano Alcántara. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Francisco David Guillén Gámez. Universidad de Málaga Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga.
2025. Título: Tecnología educativa como herramienta de la metodología ABH para el impulso de la animación lectora. Doctorando: Manuel Fernando Ramos Núñez. Directores: Dr. Julio Ruiz Palmero y Dr. Enrique Sánchez Rivas. Universidad de Córdoba Calificación: Sobresaliente C.L. Málaga.